请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
贵州情韵网 首 页 文旅资讯 情韵文化 查看内容

布依戏、芦笙制作研修班系列课程——“七力四感”谈演员,聚焦美育探“笙”路

2021-10-29 22:32| 情韵号: 贵州情韵| 浏览量:23792

摘要: 只有符合公众审美意识的艺术品,才能引起公众的共鸣,充分体现其艺术价值。也只有深刻把握时代的审美意识,才能创作出真正符合时代需要的艺术作品。 ...
       10月29日,国家一级演员、贵州师范大学音乐学院副教授、贵州省曲艺家协会会长徐小雁老师在贵州师范大学宝山校区国际旅游文化学院为“2020年布依戏研修班”的学员们讲授戏剧常识,徐老师以“戏剧常识与表演技巧”为题,首先向学员们讲解了戏剧的四个要素:剧情、演员、观众、剧场。徐老师以问答式教学向学员们发问:什么是表演?什么是表演艺术?并通过“游戏”实践方式进行了交流讲解。徐老师还谈及演员应具备的总体素质,包括形象、声音、行动完成、创作灵感、专业技巧、职业道德等,并且依次进行举例阐明。课程最后,徐老师就戏剧话题与学员展开了互动,学员积极参与,上午的课程以互动游戏结束。



       下午,徐小雁老师为我们讲解了一名称职的演员应具备的条件。她总结为“七力”和“四感”。其中,“七力”指敏锐而又细致的观察力、积极而又稳定的注意力、丰富而又活跃的想象力、敏锐而又真挚的感受力、真实准确而又合理的判断思考力、灵敏而又细腻的适应力、鲜明的形体与语言的表现力;“四感”是指真实感、形象感、幽默感和节奏感。经过徐小雁老师的耐心讲解,学员们茅塞顿开,恍然大悟。为了让学员们有更好的体验和更深刻的印象,徐小雁老师带着学员们进行了课堂实践。首先做的是“推手练习”,其目的是为了让学员在合作过程中,能够信任对方,并且对自己的肢体有所控制;其次,徐老师带着大家做了一个“找领袖”的游戏,其目的是训练学员们的观察力;最后,为了加强学员们在表演时的真实感,徐老师带领大家做了一个找眼镜盒的游戏,通过这个游戏让大家深刻感受到协作的重要性。课程结束之际,徐老师让大家共同欣赏了两个朗诵作品,感受语言的力量以及该怎样说好普通话和把握语音语调。


       通过互动和交流,徐老师和学员们之间的感情逐渐升温,配合得也越来越默契。相信学员们也是收获满满,受益匪浅。

       同日上午,贵州省芦笙协会常务理事、贵阳市民族中学音乐教师及芦笙乐团辅导教师罗仲雄老师在贵州师范大学宝山校区国际旅游文化学院为“2021年苗族芦笙制作研修班”的学员们授课。罗老师首先向学员们介绍了何为“非遗”,其次谈及“非遗”当下面临的最大问题是“无法从展厅走向卧室”,接着,罗老师向学员们讲解贵州苗族芦笙词并现场演奏曲子,通过示范让学员们了解到同一首曲子根据用乐场合的不同,可自由变化节奏来表达不同的曲意,充分突出了芦笙词的重要性。在讲到贵州苗族芦笙的传承方式时,罗老师指出,作为传承人我们应当时时注意传承方向是否正确,例如原来用在祭祀、丧葬场合的芒筒芦笙被错用在迎宾场合,我们应该避免这样的错误传承。



       下午,罗老师以“聚焦‘新时代美育’探索芦笙发展之路”为题,从芦笙的传承与传播、聚焦新体系传播以及多元化芦笙教育三个方面为大家介绍了改良芦笙。罗老师强调,只有符合公众审美意识的艺术品,才能引起公众的共鸣,充分体现其艺术价值。也只有深刻把握时代的审美意识,才能创作出真正符合时代需要的艺术作品。因此改良后的芦笙必须创造美、传播美、培育美,这样才能得到大众的肯定与接受,进而得以传播和普及。(冉光琴、张颖、陈巡、陈英)

相关阅读

最新评论