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布依戏、芦笙制作研修班系列课程——缤纷戏曲异彩纷呈,苦竹芦笙研精钩深

2021-10-26 23:17| 情韵号: 贵州情韵| 浏览量:22460

摘要: 树立正确的保护观念、注重活态传承、重视学术研究和交流、通过各种渠道扩大影响力等。
       10月26日上午,布依戏专家、册亨县文化馆副研究员张合胤老师以“布依戏的传承与保护”为题,在贵州师范大学宝山校区国际旅游文化学院为中国非物质文化遗产传承人群“2020年布依戏研修班”的学员系统讲授了布依戏传承与保护的现状与对策。张老师通过自己对布依戏长期调查掌握的资料,先系统梳理了布依戏目前存在的问题,然后向学员介绍了保护、传承与发展布依戏的策略与措施。

       张老师认为,布依戏目前面临传承断代、戏班锐减、戏班队伍整体文化素质不高、缺少规范的完整剧本、大量剧目失传、经费缺乏等问题。针对这些问题,他提出了合理的对策,包括树立正确的保护观念、注重活态传承、重视学术研究和交流、通过各种渠道扩大影响力等。张老师还强调,在继承传统、保持民族性、地方性的同时,要弘扬时代主旋律,让传统融入当代,让布依戏更加贴近民众生活,更加贴近时代需要。

       下午,张合胤老师以“布依戏杂谈”为题,结合他对布依戏的研究,为学员们系统介绍了布依戏的剧目剧本、脸谱装扮、特色乐器、传统戏服、演出道具等。张老师指出,从艺术上看,布依戏具有较高的观赏价值,它可以通过朴素的脸谱色彩、图案来塑造人物角色的性格、品质、相貌、身份等,戏剧艺术非常浓厚。张老师以布依戏经典剧目《武宣王闹花灯·斩武》为例,详细地讲解了剧中包公这一角色的人物性格特征及其塑造技巧。

       张老师的授课,旁征博引,资料翔实,很具针对性。学员们表示,通过张老师的精彩讲解和资料分享,大家对布依戏的历史、特色、表演等各方面都有了更系统、更深刻的认识,对布依戏的保护、传承和发展有了更明确的方向和更坚定的信心。

       同日上午,省级芦笙制作技艺传承人王方元老师在贵州师范大学宝山校区国际旅游文化学院芦笙制作实训室向学员们讲解“四滴水”芦笙制作中颇为重要的环节——制作笙苗。王老师指出,竹子是笙苗的原材料,“四滴水”芦笙需要选用生长6-7年的白苦竹作笙苗。制作笙苗时,首先需要将竹子拉直。自然弯曲的竹子,需要将其弯曲的部分放在火上烘烤,烘烤时,要一直观察竹子颜色的变化,待竹子均匀受热后,将弯曲的部分压直,后放入水中冷却定型。待竹子冷却定型后,再将竹节打通,笙苗就制作完成了。在王老师的带领下,学员们认真地实践,王老师则在一旁对学员们进行耐心的指导。


       下午,王方元老师带领学员们继续学习芦笙制作中颇为重要的环节———烤竹子。王老师首先为学员们作了示范,先将弯曲竹节的凸起面开一个小口,用蜡烛将竹节烤软,用双手挤压使竹节变直。王老师同时强调,挤压时要使竹节弯曲的角度大一些,因为竹节冷却后有一个自然回弯的过程,在烤竹节的过程中也要注意控制火候、竹子的受热面积和烘烤时间。


       学员们学习热情高涨,氛围浓烈,对于不懂之处积极向王老师请教,王老师则逐一进行答疑。有学员提出,在之前制作芦笙的过程中,从没有注意过今天老师强调的这些细节,通过王老师的细心讲解和示范,大家纷纷表示,对芦笙制作技艺的细节有了更深的了解。(杨登、张晶晶、王燕科、郑丹秋)

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